这是一个颇具特色的工作室。论历史，已有20多年；论人员，均为“五老”；论水平，都是能写会画的文化人。他们有个共同特点，热心关爱下一代事业。

领头人是自称“溪岛童老”的章庆生，也是这个工作室组长。组员有：副组长“凤桥萧老”萧云鹏，“墨池叶老”叶天顺， “企林谷老”万金谷，“叙乐李老”李爱仁。

2021年10月，高港区刁铺街道关工委特意为“章庆生工作室”挂牌。年近八旬的章庆生显得格外开心、惬意！

为啥？因为他吸收的四客：“集报雅客”蔡国良，“追梦过客”杨明，“酒业秦客”史彬文，“幼教女客”孙静也同样如此，都是关心下一代的热心人。他们当中，有的是优秀党员，有的是政协委员，有的是省和全国“五一”劳动奖章获得者，而且各具特长，琴棋书画，吹拉弹唱，都很拿手。

用章庆生的话说，文化上有特长，我们搭台唱戏就能扮演多种角色，满足青少年的多样化需求。

看看五老工作室的台账资料，你就会发现五老四客或同台，或搭台，或借台唱戏，淋漓尽致地发挥着他们自己的优势。

服务青少年，创造“四进”工作法

“进史”。他们深入了解刁铺的“镇史”“乡史”“村史”“厂史”“校史”，掌握资源。近两年，新搜集的资料有高港近代教育家李煦春、新四军老战士李雪菲、毛主席的警卫员马瑞祥以及革命先烈栾长明、吉琳等人的事迹……同时将搜集的资料写成文稿、故事，载入《刁铺街道志》《高港文史》《高港文艺》红色故事及有关报刊、书籍、校本教材，让青少年“学史明理”入心入脑，使其珍贵的史料成为孩子们成长的精神食粮。

        “进群”。进工作群，除关工委外，他们借助党团队、妇联、工会等组织的平台，借靠社区、单位志愿者群的配合，借用书画协会、诗词协会、文艺协会、收藏协会等方面资源。进教育群，请学校、社区方面协助组织，为中小学生、幼儿园的孩子、家长做好安全工作、防疫工作及茶水供应等事宜。进宣传群，活动后及时总结，整理照片，制作美篇。

        进校。一是明发社区三楼专设的校外公益辅导站课堂，每周六上午上课。环溪小学派出教师配合，给予校外辅导。二是“特色课”，如在泰州市第三高级中学开设的“特色课程”，萧云鹏讲“岳飞抗金”，章庆生讲“东皋草堂”，以及与杨明组织的“德与法”微讲堂……让高中学生了解家乡人文底蕴。三是结合社区的“团课”、学校的“队课”，“五老”担任“特约老师”，根据课的“主题”，选讲“自编教材”。如植树节时，“特约老师”讲本地的银杏、槐树、柳树和花木，并结合相关“花木诗词”供学生拓展阅读。章庆生还编写了一本《花木情趣》，协助泰州三高中完成了校本教材《揭开银杏的奥秘》，并获市校本教材评比二等奖。四是结合报展、火花展、图片展、楹联展、灯展开设的“小课”。如“迎春生肖火花展”，开课讲“生肖文化化”；元宵灯展，讲“灯谜中的修辞”；春联展出时，讲“创作楹联的规则”；举办“非遗文化展演”时，讲“木雕中的福文化”，讲“虎头鞋中的寓意”，讲“宫灯的来历和趣闻” ……

        进心。“五老工作室”的每一个成员，对“关心后代”的教育，有投入时的热心，准备时的精心，辅导时的耐心，解答问题的细心，更有持之以恒的恒心，从而对青少年的教育才能“深入人心”。“五老”们在讲“家训”时，把刁铺最有特色的“家训”，提炼成“词组”，用书法的形式，写到风筝上，孩子们学家训，放风筝，其乐融融；在讲革命前辈栾长明的“三剑诗”时，把“剑”画在折扇的一面，把诗写在扇子的另一面，讲时更生动，更形象，更引人注目。讲元宵习俗故事后，孩子们看社区阿姨包元宵，猜灯谜，既观赏了文艺队的歌舞，又加深了对“闹元宵”文化内涵的理解。

以文化人润童心，借助三个阵地

         立德育人，用乡土文化教育青少年，促进下一代健康成长。“乡土文化”主要指刁铺街道本地历史中的红色文化、乡贤文化、非遗文化、家风家训中“去芜存精”的民俗文化。

“五老工作室”借助学校阵地：环溪小学、高港实小、环溪初中、泰州市第三高级中学、高港中等专业学校和环溪幼儿园、明发幼儿园等；

        社区阵地：重点是圩岸社区和明发社区。圩岸社区建“章庆生工作室”、雕艺工作室、煦春学堂、城市书房、老年书法培训室和环湖“文化圈”等。明发社区建二楼的“颉伦书屋”“三乐画屋”“东皋诗屋”，三楼的“幼乐天地”“火花展室”“老电影照片展室”“环溪文艺风情室”和环溪小学校外公益辅导站（棋类课堂、绘画课堂、说写课堂）。

        社会阵地：公共场所如生态公园、明发商业广场、社区大舞台等，有时候他们还跨区作业，周边县市有需要，姜堰、江都、常州、镇江等地也常常看到他们的身影。

        据统计，近年来，他们已举办展览30次，红色宣讲100多次，主题宣讲200多场次，法治宣讲100多场次，受教育青少年数万人。

“言传”与“身教”，两种教育形式

         言传：通过“微课堂”“小讲座”“观展解读”“演讲”“座谈”等形式，让爱党爱国爱社会主义的思想教育潜移默化，入心入脑。

身教：工作室每个成员以身作则，率先垂范，积极参加文明实践志愿者活动，为青少年树立“身边的榜样”，让身教胜于言教。看到他们整天忙个不停，有人笑他们是傻子、疯子，章庆生理直气壮地回答：国家给我们退休工资了，趁着现在有点余热为社会、为后人做点力所能及的事，我们每个人其实都是为后代忙，你见到过谁要求后代的回报吗？

“忠诚敬业，关爱后代，务实创新，无私奉献”，章庆生和他的“五老”工作室正充分彰显了这样的精神，献了青春献终身，老骥伏枥志千里，不用扬鞭自奋蹄。